增强版权意识 做合格公民 育才职专 三年六班 支 婕 2005年9月16日 “版权”就是作者或出版者对作品享有的出版或作别种处置的权利。版权的英文意思为“复制权”（copyright）。在以前，大多数知识产品都有一种有形的载体，如图书是纸张，电影有胶片，各种新产品设计，最后也要有相应的载体。复制是发行或分销的基础，而发行或分销则是版权所有者收回成本并获取回报的主要途径。 版权是现代社会生活中非常重要的一个概念。版权公约和公民的版权意识是市场经济正常运转的重要基石。如果没有版权保护，科技进步和文化繁荣的动力就会大大削弱。因此，人们越来越重视这个问题了。 “我的作文，被别人改个名字上交，这种行为就是盗窃。” “一张正版唱片10首歌，卖二三十块，一张盗版MP3能放140首歌，只卖3块钱。”这些都是在我们身边的故事。 “盗版就是一种盗窃，使用盗版无异于帮助盗窃者销赃。”像我们青少年接触盗版比较多，尤其是音像制品。我们花3块钱能买正版为二三十块的盗版盘，看似合适，其实是非法的。一方面，这些非法音像制品违反、逃避国家管理的各项制度，导致其内容庞杂，泥沙俱下，特别是反动、淫秽、凶杀、暴力内容音像制品，对我国社会主义制度和社会稳定，对我们青少年的身心健康和社会风气，带来了极大的危害；另一方面，大量侵权盗版，侵犯了知识产权，损害了著作权人的利益以及创作者、生产者的积极性，削弱了国家、民族和个人的创新能力，使文化生产力萎缩。如果任由这一现象发展，将严重损害我们国家在世界各国的声誉和形象，也会影响到我们民族音像和电子出版业的生存和发展。 所以我们必须要学习知识、增强意识、掌握技能，并最终形成行为规范。同时这种规范也来自于我们广大学生对于维权意识的认识，能自己意识到不去购买盗版制品、不抄袭作业,使我们从自己身边的小事做起。此外还要学习版权保护的法律知识，认识版权保护的重要意义，加强版权保护意识，在我们青少年当中营造“拒绝盗版，从我做起”的良好版权保护氛围，做一个合格的公民。 我们青少年是祖国的未来的希望，是祖国未来建设的主力军。要在我们青少年中开展版权保护主题教育活动，让我们青少年掌握基本的版权法律知识，了解盗版对我国产业发展的危害，认清版权保护的意义，这对我国未来的建设与发展有着深远的意义。